Una visione molto lucida e in linea con la mia vita e le mie passioni, ma anche con il pensiero di Illich: riconoscere l'istituzione per quello che è, senza però farsi assorbire totalmente dal suo "programma".

ALLE MIE FIGLIE LONTANE CARLA E IDA CON AMORE

La scuola vi dà in parte gli strumenti, ma non la verità attualizzata. Non aspettate la fine per poi sentivi non appagate o deluse. Rispettate il percorso che fate, ma non lasciate che sia l'unico. Mentre gli altri si perdono in uno schermo, voi coltivate una passione reale, un 'mestiere' del cuore e della mente. Questo 'Piano B' sarà la vostra vera libertà: quella marcia in più che vi permetterà di non dipendere mai da una sola promessa.

Ecco perché questo approccio è così potente oggi:

1. Il disincanto necessario: Insegnare loro a "non credere a ciò che le scuole promettono" (ovvero il successo garantito o la realizzazione personale tramite un diploma) le protegge dalla frustrazione futura. Illich diceva che la scuola "scolarizza" l'intento, facendoci credere che ogni apprendimento debba avere un certificato.

2. Il cellulare come "strumento manipolatore": Nella logica di Illich, il cellulare è spesso uno strumento che ci isola. Sostituire il tempo passivo dello schermo con la costruzione di una passione attiva è il cuore della convivialità: riprendere il controllo sui propri mezzi.

3. Il Piano B come autonomia: Coltivare una passione parallela, specialmente se legata a una competenza pratica o creativa (quella "marcia in più"), significa non essere mai "ostaggi" di un unico sistema formativo o lavorativo.

IL LIBRO DI Ivan Illich